小Y本年上二年级了，在一年级下册时分，学习有显着的下降，开学初的家长就很忧虑孩子跟不上，但是在我的主张下，小Y这学期的成果现在还没有下90分。

　　生字是语文的根底，也是根底的重中之重。学欠好生字，就学欠好语文。学好生字，才干使得孩子扩展词汇量，进步理解能力。详细是这样做的：在学完生字之后，就做一份看拼音写生字，一开始，小Y不会拼读不会写，一点儿也不愿意做。所以，我就主张家长先陪着孩子朗诵一次课文再做相应的操练。在孩子写生字的进程，即便孩子写错了也不要打断孩子，比及孩子做完了再指出。

　　便是下面这份看拼音写生字操练，不写不知道，一写吓一跳，不会写，写错的字可多可多了。

　　语文要想得高分，根底常识一点儿都不能大意，打好根底才有或许获得高分。从同音字、多音字到近反义词、词语调配，再到语句改写和仿写、课文内容默写，这些根底常识能够每天读一读，乃至看图写话都能够背诵范文。

　　下面是1-6年级语文重难点常识的汇总，家长能够存下来，打印给孩子看看。

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