近来，我国青少年研究中心相关课题组发布《新年代初中生网络素质调研陈述》显现，亲子关系显着影响初中生网络素质及短视频运用行为。家庭关系的质量与初中生网络素质及短视频运用行为有明显相关性。亲子关系好、与爸爸妈妈常常沟通上网内容的初中生，更倾向于运用短视频学习或查找信息，每天运用短视频的时长和频率也较为适度。
不少家长忧虑短视频技能过于强壮，忧虑孩子沉浸于此并影响学业，但很少去反思作为亲子关系在其间的效果。还有的家长在给孩子玩手机的问题上，有两种极点情绪，一种是彻底听任型，把手机给孩子就不管了；一种是极点排挤型，不让孩子碰手机，怕孩子感染网瘾或受不良信息损害。这两种情绪背面都是成人的偷闲。越是没有好好陪同孩子的家长，越简单在“是否答应孩子触摸新前言”上作出一刀切的过火挑选。
这一次的查询是针对6个省份7641名初中生得出的成果。查询显现，亲子关系“很好”、亲子间“常常”沟通上网内容的初中生，以为自身网络素质水平“很好”的份额最高，分别为82.2%和76.6%。杰出的家庭气氛、调和的亲子关系、相等的亲子互动对少年儿童的网络素质水平缓互联网运用行为有正向的推进效果。我国家长教育学会副会长孙云晓以为，爸爸妈妈和孩子常常沟通上网内容，是互相学习、一同提高网络素质的杰出方法，还能促进亲子关系变得和谐，当孩子感到家庭气氛很温暖、日子很丰厚时，他就不会过度运用手机。
这提示咱们，技能自身并无善恶基因，重点是它会被嵌入到怎样一种家庭和社会环境中，家长的影响或许比短视频自身对孩子的影响更大。家长的网络素质是孩子的镜子，每个“高网商”的孩子背面，都有一个“高网商”的家长。在家长的正确引导下，孩子们也能和短视频做朋友，发挥短视频正向、活跃的效果，引导青少年有挑选地运用短视频丰厚履历、增加才智，储藏向上的力气。
现在，渐渐的变多的家长不再把短视频当成祸不单行，而是当成陪同孩子一同生长的良师益友：11岁喜欢昆虫的张赫奕和妈妈一同运营抖音账号“柒柒的昆虫国际”，进行昆虫常识的科普；12岁的吴可和爸爸一同用短视频记载国际步行冒险和自己酷爱的创客。在家长长时间陪同发明短视频内容的过程中，孩子们逐步养成合理运用电子设备习气，而且和家长建立起一种信赖感：家长信赖孩子有自控力，会自动查找感兴趣的内容，而非被迫、上瘾式地看短视频；孩子信赖家长是尊重自己喜好并拿手倾听的同伴，有任何主意、感触，都乐意自动共享。进行短视频发明，还能协助孩子学会编排等技能，从开始只会被迫地看，到学会自动检索，现在则是经过短视频发明价值，取得更多生长。
网络和短视频渐渐的变成了大众日子的一部分，青少年生长在新媒体快速的提高的年代，更需求学习怎么样习惯不断改变的前言国际。培育“高网商”孩子，需求“高网商”家长们的陪同和尽力。
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