“‘芝麻糊’的‘糊’为什么是第四声啊！自始至终读了一遍，感觉现已不会说话了，我都置疑自己是外国人……”“唉，一半读错，学中文专业的我真是羞愧！”这是部分网友在看到网络上列出的易读错字后宣布的感叹。

　　近来，人民日报官方微博上给出66个易读错的汉语词语，大部分人看后自暴自弃，大叹“涨姿态（常识）了”，很少有人能将其悉数读对。严峻的实践乃至让有的网友戏弄自己的语文是体育教师教的。

　　不少人发现，许多词语平常挂在嘴边不知说了多少遍，直到现在才知道，本来一直读的是过错的音，乃至连播送、电视有一些播音员、主持人也是读错的。例如，生物学上的用语“嘌呤”二字，其实都应该读第四声，而常常被误读成榜首声的“晕船”的“晕”字，应是第四声。结业于中国人民大学的公共营养师周美荣用了一个很生动的比方来描述：“这么多年念错的字，就像有些食物，或许你吃了一辈子也没吃对。”

　　“瞬间文盲，许多都是我这辈子榜首次看到的词，感觉我现已不会说线万的转发中，逾多半的网上的朋友表明了对自己汉语才能的“置疑”。

　　不仅如此，此前，微信中一篇名为《一写就错和一读就错的100个汉字》的文章也着实让人读得“直冒盗汗”。问寒问暖、蟾宫折桂、修葺……许多似曾相识的字假如正儿八经地落到纸面上，能彻底写对的没多少人。

　　“世界上没有平白无故的过错。”中国社会言语科学院言语研究所副研究员唐正大套用了一句时尚的说法。在他看来，是这些词“违背”了咱们习以为常的规矩，因此成为孤立的破例，也就成了易读错词。“从结构上看，大多数易读错字是形声字，而为了便利识记，咱们往往习气于读字看一半，所以在一些破例的字面前就犯了发音过错。此外，汉字宗族中多音字不少，一些字的某个义项过于强壮，其读音就简单在实践运用中渐渐掩盖义项较弱的读音，构成误读，‘糊’这个字便是一个比如。”

　　北京言语大学言语研究所副主任王佶旻相同以为，词语过错发音的构成，是日常人们在白话交流中为了发音便利而构成的，汉语读音存在着“从俗”和“字典”之差。“普通话审音委员会对汉字的正确读音有清晰的界定，但其实有一些字，咱们在读错音的情况下，它的指代依旧是清晰的，在实践表达交流时也并没有产生误解。”“当然，在书面论文、汉语教育等方面，应该百分之百地严厉坚持正确的读音，这是毋庸置疑的。”

　　唐正大和王佶旻都以为，虽然正音清源很重要，但在对待某些易读错字上，应该放宽一些标准。由于当令调整、与时俱进也是言语方针和言语日子爆发生机的必要之举。

　　此前，中国人民大学将语文课从必修课设为选修课，引来热议，不少人质疑“现在咱们对汉语教育是否不行注重”，而在王佶旻教师看来，汉语教育应是一种通识教育，应更多地发挥社会的作用予以推行。“一般国民的根本语文素质培育使命在高中结业时就完成了。由于从事工作不同，对普通话水平的要求也不一样，这就需要在高中语文基础上的持续学习。”

　　日常养成杰出的汉语运用习气，关于进步汉语水平具有很大的协助。四川师范大学文学院苗笑武教授说：“当日子工作中过错读音出现时，要及时好心纠正、温文引导，营建标准运用母语的社会气氛。常翻字典，关于不确定的读音进行承认，能标准自己的汉语读音；书写方面，主张养成恰当手写的习气，例如贴身携带个小笔记本进行日常业务记载，能有很大作用防备提笔忘字、提笔错字现象。”

　　杭州师范大学言语研究所副教授郭永秉以为，应以一种谨慎的情绪来对待汉语，“对母语没有一种最少的敬畏，是很可悲的。”“对待易读错字、易写错字，无别的的方法，只需老老实实地记，老老实实地翻查字典。”一起他也表明，期望社会环境能对那些对汉语汉字较真的人抱有最少的尊重，不该斥之为无聊、没有意义。

　　“就个人而言，只需用心，花点时刻，字典、词典在手，这些都不难。说白了，处理读错字、写错字的问题是情绪问题，不是才能问题。”唐正大说。

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